• Skip to primary navigation
  • Skip to main content
  • Skip to footer
Архив сайта PranaRussia.in

Архив сайта PranaRussia.in

Статьи, посвященные пранолечению

  • На главный сайт
  • Об авторе проекта
  • Онлайн-обучение
  • Контакты
  • Карта сайта
  • Главная
  • Пранатерапия — для человека
    • О пранатерапии
    • Опыт применения (рассказы практикующих)
    • Работа с тонкоматериальными сущностями
  • Энергетическая самопомощь
    • Поддержание чистоты ауры
    • Схемы работы (для целителей)
    • Проект Заповедник и метафорическая терапия
    • Исцеление на психологическом уровне
    • Духовная работа
    • Развитие экстрасенсорных способностей
    • Системы питания
  • Пранатерапия — другие применения
    • Пранатерапия для животных
    • Пранатерапия для растений
    • Энергетические техники для дома
    • Кристаллы в пранатерапии
    • Праническая ароматерапия
  • Учения мастера Чоа Кок Суи
    • Об учителе
    • Праническое целительство
    • Искусство материализации
    • Энергетическая самозащита
    • Йога Архатов
    • Медитации Учителя
    • Книги Учителя
  • Другие учения и темы
    • Учения Сильвии Хартманн
    • Гипноз
Вы здесь: Главная / Учения мастера Чоа Кок Суи / Йога Архатов / Уровни правды

Уровни правды

13 января, 2009 by Юлия Пал Оставьте комментарий

Уровни правды

(Источник: «Раскрытие внутренних тайн учения индуизма», Мастер Чоа Кок Суи.)

На Филиппинах говорят, что существует три уровня правды. Первый уровень называется «тама» и является базовым. Более высокий уровень правды, включающий в себя первый уровень, называется «васто». Наивысший уровень правды — «тумпак» — включает в себя уровни тама и васто.

При изучении религиозных или духовных учений важно помнить, что существуют различные уровни правды. Когда вы понимаете учения буквально — это тама. Когда вы стараетесь проникнуть во внутренние учения — это васто. Когда вы постигаете наиболее глубокий уровень — это тумпак.

Многие учения символичны. Когда вы объясняете что-либо трехлетнему ребенку, вы используете для этого истории. Люди, которые жили тысячи лет назад, были подобны сегодняшним детям. Даже повзрослев, они имели ум маленького ребенка. Учителя в то время могли учить только с помощью притч.

Существуют внутренние учения и внешние учения. Внутренние учения даются ученикам, которые обладают достаточным умом и духовной зрелостью. Согласно Св. Павлу, более глубокие знания можно открыть тому, кто обладает большей зрелостью. То же самое и в индусской традиции: тому, кто обладает большей духовной зрелостью, будет открыто большее. В христианстве есть такое высказывание: «Не давайте святыни псам». Это означает, что не следует передавать святых учений и духовных практик молодым душам, интеллект которых недостаточен для их понимания.

Собаки — хорошие животные. Вы можете играть с ними, и они оближут ваше лицо; они очень любящие. Вам всего лишь надо давать им еду и воду, выгуливать их, и они станут относиться к вам еще с большей любовью. Они не требуют дорогого содержания и не будут вам перечить. Собаки — хорошие, но они не настолько умны, чтобы учить  их математике или работе с компьютером. Иисус именно это имел в виду: не передавайте священных учений людям, которые не обладают достаточным интеллектом. Несмотря на то, что они могут быть очень любящими, преданными и хорошими, они не в состоянии понять высоких учений.

Это — качество многих людей. Они хорошие, у них добрые сердца, но вы не можете обучать их серьезно. Людям, не наделенным достаточным интеллектом, невозможно передать внутренние учения. Вы можете обучить их джапе* и бхаджанам**, вы можете обучить их бхакти-йоге.*** Они будут развиваться через бхакти-йогу; но внутренние учения не могут быть переданы им, потому что это их смутит.

Существует также высказывание: «Не бросайте жемчуга свиньям». Оно означает: не кидайте жемчужины мудрости, жемчужины бесценных учений свиньям. Что символизируют свиньи? Свиньи могут кусаться, они могут быть агрессивными, особенно в сезон спаривания. Свиньи символизируют людей с неуправляемыми эмоциями, с бесконтрольными желаниями. Они символизируют людей, которые являются рабами своей низшей природы. Низшая природа включает в себя инстинкты, низшие эмоции и мысли.

Вы не можете передать таким людям высшие учения. Именно поэтому ученикам важно практиковать очищение и работать над своим характером. Риши (мудрецы) и аватары не открывали высших учений массам, потому что массы не способны их понять. Учения не могут быть преданы им, поэтому массам вместо этого рассказываются притчи.

Когда вы смотрите на изображение Бога Вишны или Бога Шивы, вы должны понять, что вы смотрите лишь на картинку, которая символизирует их. Они в действительности не такие. Вы должны выйти за рамки формы. У человека, который не может выйти за границы формы, активизируется сердечная чакра, но не венечная чакра. У таких людей разовьется любовь к форме, но не любовь к Богу. Если вы хотите изучать индийских богов, знайте, что учения уже заключены в их изображениях.

——————————

Примечания:

* Джапа — форма практики в индуизме, заключающаяся в многократном повторении имени божества или мантры.

** Бхаджан — религиозное песнопение, выражающие чувства любви и преданности Божественному.

*** Бхакти-йога — обозначает духовную практику любви и преданности Богу.

Раздел: Йога Архатов

Reader Interactions

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *


Footer

Рассылка Школы Прана

"Пранатерапия, Проект Заповедник и Хроники Акаши"

Получайте новые оригинальные статьи и объявления Школы Прана на свою почту.

http://eepurl.com/H2MSz

Школа Прана в соцсетях

Телеграм

ВКонтакте

Ютуб

Яндекс Дзен

Важные ссылки

Главный сайт
Платформа для онлайн-обучения
Блог Юлии Пал

  • Политика конфиденциальности
  • Условия пользования сайтом
  • Политика возврата платежных средств

©2023 · Школа Прана. Все права защищены. Использование и перепечатка материалов сайта pranarussia.in возможны только с активной ссылкой на ресурс. Войти